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CRITERIOS PARA UNA EVALUACION FORMATIVA

CRITERIOS PARA UNA EVALUACION FORMATIVA

OBJETIVOS. CONTENIDO. PROFESOR. APRENDIZAJE. RECURSOS

ROSALES, C.

15,50 €
IVA inclós
Richiesta al distributore
Referencia:
26195
Editorial:
NARCEA EDICIONES
Any d'edició:
1981
ISBN:
978-84-277-0476-3
Alto:
215mm
Ancho:
150mm
Pàgines:
192
Enquadernació:
Rústica
Col·lecció:
EDUCACION HOY
15,50 €
IVA inclós
Richiesta al distributore
Quantitat:
Afegir a favorits

La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.

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