- Referencia:
- 26195
- Editorial:
- NARCEA EDICIONES
- Any d'edició:
- 1981
- ISBN:
- 978-84-277-0476-3
- Alto:
- 215mm
- Ancho:
- 150mm
- Pàgines:
- 192
- Enquadernació:
- Rústica
- Col·lecció:
- EDUCACION HOY
CRITERIOS PARA UNA EVALUACION FORMATIVA
OBJETIVOS. CONTENIDO. PROFESOR. APRENDIZAJE. RECURSOS
ROSALES, C.
La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.