- Referencia:
- 26428
- Editorial:
- NARCEA EDICIONES
- Año de edición:
- 1998
- ISBN:
- 978-84-277-1260-7
- Alto:
- 135mm
- Ancho:
- 210mm
- Páginas:
- 64
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- APUNTES I.E.P.S.
FRACASO ESCOLAR Y DESVENTAJA SOCIOCULTURAL
UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
VARIOS
Extracto del Índice:
PRIMERA PARTE: FRACASO ESCOLAR Y DESVENTAJA SOCIOCULTURAL
1. Éxito y fracaso escolar.
2. Enfoques de la propuesta.
3. Desarrollo de capacidades básicas.
SEGUNDA PARTE: EXPERIENCIA. UNA PROPUESTA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES BÁSICAS EN CONTEXTOS DE MARGINACIÓN SOCIOCULTURAL
1. Destinatarios.
2. Dónde y quiénes pueden llevar a cabo la propuesta.
3. Objetivos generales.
4. Contenidos.
5. Metodología.
6. Articulación de la propuesta.
7. Temporalización.
8. Evaluación.
9. Proyecto: "Elaborar una guía del barrio".
10. Valoración de la experiencia.
Este libro dedica una atención especial a la problemática escolar que presentan algunos alumnos procedentes de contextos de marginación sociocultural y pretende favorecer la reflexión y estudio de la oferta educativa dirigida a este tipo de población, promover experiencias de innovación educativa e impulsar la formación del profesorado que trabaja con minorías étnicas, culturales o en zonas desfavorecidas. Se trata de una propuesta de actividades curriculares de desarrollo de actitudes y habilidades (perceptivas, cognitivas, comunicativas, afectivas, motivacionales, sociales...) que permita a los alumnos de estos contextos, interpretar, dar sentido a los hechos y situaciones de la vida cotidiana y adquirir el protagonismo de su proceso educativo, mejorando sus actitudes y capacidades, su rendimiento escolar y su inserción sociocultural.
